Простыя ідэі для вялікай эканоміі

Завяршаецца год, аб’яўлены ў Беларусі Годам беражлівасці. Установы адукацыі краіны актыўна яго падтрымалі. Падтрымалі рознымі сродкамі, напрыклад, эканомячы энергарэсурсы ў сваіх сценах, збіраючы другасную сыравіну і г.д. Як сведчаць даныя Дэпартамента па энергаэфектыўнасці Дзяржаўнага камітэта па стандартызацыі Рэспублікі Беларусь, за студзень — верасень 2013 года паказчык па энергазберажэнні па Міністэрстве адукацыі склаў -4,7% пры заданні на гэты перыяд -3% (гадавое ... Падрабязней »

Час атрымліваць катэгорыю, час яе пацвярджаць

Мінулы навучальны год прайшоў для школьных настаўнікаў, можна сказаць, пад знакам атэстацыі па новых правілах. Зараз надышоў час масавага пацвярджэння вышэйшай кваліфікацыйнай катэгорыі тымі, хто яе мае больш за пяць гадоў. Зрабіць гэта, як вядома, неабходна да 1 верасня 2014 года. Ці многа педагогаў выканалі гэтае патрабаванне? Колькі накіраванняў на пацвярджэнне вышэйшай кваліфікацыйнай катэгорыі паступіла ў абласныя інстытуты развіцця адукацыі? ... Падрабязней »

Як прадставіць уласны вопыт

Экзамены на прысваенне і пацвярджэнне вышэйшай кваліфікацыйнай катэгорыі або катэгорыі “настаўнік-метадыст” аказаліся для многіх педагогаў няпростым іспытам. Часцей за ўсё спецыялісты, настаўнікі, з якімі давялося размаўляць, гавораць, што самае складанае — прадставіць уласны педагагічны вопыт. Але ж педагогі не засталіся сам-насам з гэтай праблемай: ім у дапамогу распрацаваны метадычныя рэкамендацыі, праводзяцца кансультацыі і г.д. Пра тое, якія патрабаванні прад’яўляюцца да ... Падрабязней »

Ці будзе атэстацыя працаваць на павышэнне якасці адукацыі?

Цэлы шэраг ускосных прыкмет указвае на зніжэнне ўзроўню кваліфікацыі і якасці работы педагогаў. Такое меркаванне выказаў падчас 2-х Рэспубліканскіх педагагічных чытанняў рэктар Акадэміі паслядыпломнай адукацыі Андрэй Пятровіч МАНАСТЫРНЫ. Чаму ўскосных? Складана гэта замераць адназначнымі і аб’ектыўнымі паказчыкамі тут і зараз. Але многае гаворыць пра тое, што якасць школьнай адукацыі зніжаецца: і вынікі тэсціравання, і рост рэпетытарства, і ацэнка бацькоў, і ... Падрабязней »

Будзе абсталяванне — будзе вынік?

Навіна аб запланаваным аснашчэнні кабінетаў фізікі новым абсталяваннем, на пачатку бягучага года ўзбударажыла педагагічную грамадскасць. Нагадаем, у студзені было аб’яўлена, што на працягу года плануецца аснасціць 222 кабінеты фізікі новым абсталяваннем. Пры гэтым ішла гаворка аб пастаўцы поўнага камплекта — ад жалюзі да лабараторнага абсталявання. Так, было заяўлена, што абноўленыя кабінеты фізікі будуць аснашчаны інтэрактыўнай дошкай, праектарам, маркернай (мабільнай) дошкай, ... Падрабязней »

Усё пачынаецца з гульні

Расказ аб сваім знаёмстве з яслямі-садам № 92 Мінска я вырашыла пачаць… з канца. Чаму? Таму што, на мой погляд, ніхто не скажа пра садок лепш і праўдзівей, чым маці, якая прыводзіць у гэтую ўстанову сваё дзіця. Дык вось, калі я выходзіла з дзвярэй ясляў-сада, перада мной маладая маці вяла за руку маленькага, але вельмі сур’ёзнага мужчыну — свайго сына. ... Падрабязней »

“Сцяжынай здароўя” да трэнажорнага гарадка

Трэнажоры на вуліцы, а дакладней, на тэрыторыі школы — гэта не фантастыка, а рэальная перспектыва для сталічных устаноў адукацыі. Ва ўсялякім разе рэалізацыя такога праекта — па стварэнні трэнажорных гарадкоў на тэрыторыі 20 мінскіх школ — намечана на будучы год. Праект ажыццяўляецца па даручэннях Прэзідэнта Рэспублікі Беларусь і старшыні Мінскага гарадскога выканаўчага камітэта. Мэта трэнажорнага будаўніцтва — заахвоціць школьнікаў заняткамі ... Падрабязней »

Спартыўная база: на першым месцы якасць і бяспека

Школьныя заняткі фізкультурай патрабуюць і наяўнасці ў кожнай навучальнай установе педагогаў па гэтым прадмеце, і адпаведнай колькасці гадзін на яго (а з бягучага года, як мы ўсе ведаем, у школах праводзяцца ўжо тры гадзіны фізкультуры на тыдзень), і адпаведнай базы: плошчаў, інвентару, абсталявання. Вучэбная праграма заснавана на занятках рознымі відамі спорту ды засваенні спартыўных і жыццёва важных навыкаў, а ўрокі ... Падрабязней »

Жыллё — галоўная перавага. Але ёсць і іншыя

Мы даўно прывыклі да думкі, што любы ці амаль любы малады чалавек, закончыўшы ўстанову вышэйшай адукацыі, імкнецца застацца ў буйным горадзе. Гэтае перакананне бярэ пачатак яшчэ з савецкіх часоў, але часы мяняюцца, мяняюцца ўмовы жыцця ў невялікіх гарадах ды мястэчках і становяцца больш прывабнымі для маладых спецыялістаў. Так я разважала па дарозе ў Любанскі раён. Ён хоць і размяшчаецца ў Мінскай ... Падрабязней »

Прыйшлі, каб застацца

Маладыя спецыялісты на першых месцах работы — тэма традыцыйная, але ад гэтага не менш актуальная. Кожнаму з іх дзяржава гарантуе пэўныя прэферэнцыі. А колькі выпускнікоў педагагічных устаноў адукацыі прыехалі па размеркаванні? Колькі з іх мэтавікоў? Як педагагічныя калектывы дапамагаюць новым супрацоўнікам адаптавацца, набыць неабходныя прафесійныя навыкі? Што робіцца на месцах, каб замацаваць маладыя кадры? Ці задаволены патрэбнасці рэгіёнаў у педагогах? ... Падрабязней »