У студатрадаўскім сузор’і

Цяжка ўявіць сабе школьнае і студэнцкае лета без работы ў аздараўленчых лагерах педагагічных і валанцёрскіх атрадаў. 29 студэнцкіх педатрадаў, членамі якіх з’яўляюцца больш за 400 чалавек, створана сёлета ў Беларускім дзяржаўным педагагічным універсітэце імя Максіма Танка. Шаснаццаты сезон будзе працаваць валанцёрскі атрад “Дзеці сталіцы”, які арганізоўвае адпачынак і занятасць школьнікаў. 60 студэнтаў гатовы дапамагаць у правядзенні ўступнай прыёмнай кампаніі ва ... Падрабязней »

“Арыенцір”. Турызм. Дарога

Якія яшчэ асацыяцыі, акрамя зорнай ночы, палатак на беразе возера і песень пад гітару, у вас выклікае спартыўны турызм? І ці можна турыстычны паход перавесці ў іншую плоскасць, зрабіць яго не проста адным з кароткачасовых варыянтаў летняй арганізацыі вольнага часу дзяцей, а стылем школьнага жыцця?Так, можна. Больш за тое, у арганізацыі такога віду спорту, як школьны спартыўны турызм, можна спалучаць ... Падрабязней »

Пасля “Вялікай размовы з прэзідэнтам”

Падчас “Вялікай размовы з прэзідэнтам”, якая адбылася ў краіне ў сакавіку, да кіраўніка дзяржавы звярнуўся школьнік. 15-гадовы Данііл Аксёнаў разам з сябрамі захапляецца спортам. Падлеткі даўно марылі пра тое, што калісьці ў Сорагскім яслях-садзе — сярэдняй школе з’явіцца трэнажорная зала. Але хто можа дапамагчы ў гэтым? Любы трэнажор каштуе немалых грошай, а дзе іх браць, тым больш у вёсцы! Ні ... Падрабязней »

Не проста дакумент

Канвенцыя аб правах дзіцяці — асноўны міжнародна-прававы дакумент, прысвечаны шырокаму колу правоў дзіцяці. Прычым дакумент гэты апрабаваны часам — сёлета канвенцыі спаўняецца 30 гадоў. Пра тое, як працуе Канвенцыя аб правах дзіцяці, колькі дзяржаў і як яе рэалізоўваюць, як будзе адзначацца важная дата, “Настаўніцкай газеце” расказала Габрыэла Акімава, намеснік прадстаўніка Дзіцячага фонду ААН (ЮНІСЕФ) у Беларусі. ЮНІСЕФ, нагадаю, — адзін ... Падрабязней »

Недалюбленыя?

Чаму дзеці становяцца ахвярамі гвалту і як працаваць з траўмай Згодна з артыкулам 9 Закона “Аб правах дзіцяці”, кожны непаўналетні мае права на абарону ад любых відаў эксплуатацыі і насілля. Парадаксальна, але часта нормамі гэтага артыкула грэбуюць тыя, хто ў першую чаргу павінен абараняць сваё дзіця ад рознага віду замахаў. Адсутнасць усялякіх этычных норм і разуменняў, абясцэньванне сямейных каштоўнасцей і ... Падрабязней »

Тры сыночкі і дзве любыя дочкі

Самае вялікае шчасце для мамы — калі раніцай яе дзеці прачынаюцца здаровымі і з усмешкай на вуснах. І чым больш дзяцей у сям’і, тым больш маленькіх сонейкаў дораць бацькам сваё цяпло і ўдзячнасць за падоранае жыццё. Безумоўна, ёсць сем’і, для якіх выхаванне аднаго дзіцяці — гэта ўжо геройства. Але побач з такімі героямі жывуць і тыя, хто бачыць у дзецях ... Падрабязней »

Сям’я цаны не мае

Няма лепшага жыцця для дзіцяці, чым жыццё ў роднай, поўнай, здаровай сям’і з братамі і сёстрамі.  Сям’я — гэта дом, сям’я — гэта абарона, сям’я — гэта найвялікшая каштоўнасць. Хаця, канечне, бывае па-рознаму, і калі дзіця жыве не ў поўнай, не ў роднай, не ў самай добранадзейнай сям’і, дзяржава, грамадства могуць і павінны (не пабаюся гэтага слова) даць кожнаму малому ... Падрабязней »

На здаровай хвалі

Захаванне жыцця і здароўя дзяцей — найвялікшая і найважнейшая задача дарослых. Напярэдадні самых вялікіх і самых працяглых школьных канікул вельмі дарэчы пагаварыць пра гэта, у тым ліку пра прафілактыку дзіцячага траўматызму. Яго паказчык зніжаецца, але, у параўнанні з краінамі Заходняй Еўропы, ЗША, застаецца ў Беларусі даволі высокім. Працаваць над паляпшэннем сітуацыі неабходна пастаянна, без канікул і выхадных дзён. — Самае ... Падрабязней »

Хваробы школьнага буфета

У краіне на абарону інтарэсаў дзіцяці накіраваны не адзін заканадаўчы акт. Акрамя тых правоў, якія з’яўляюцца прыярытэтнымі і даюць магчымасць дзецям развівацца, важнае значэнне для паўнавартаснага жыцця дзіцяці мае правільна арганізаванае харчаванне. Менавіта ад яго ў многім залежыць здароўе малышоў.  Пра тое, як у краіне ажыццяўляецца кантроль за харчаваннем непаўналетніх, якую прадукцыю дазволена прадаваць у школьных буфетах і ці могуць ... Падрабязней »

У пошуках страчанага

Ці можна вырашыць праблему так, каб яна ў вачах  дзіцяці не абясцэніла жыццё? Цi можна разглядаць крызic адначасова як небяспеку i як магчымасць? Як знайсцi сэнс у жыццi пасля крызiсу? Хто цi што можа дапамагчы жыць тады, калi жыццё падзелена крызiснай падзеяй на мінулае і сучаснае? Якiмi рэсурсамi, накіраванымі на пераадоленне наступстваў крызісу, валодае сучасны школьнік? На гэтыя і іншыя ... Падрабязней »